Este componente representa la fase propositiva y transformadora dentro del proceso
de autoevaluación, en la cual se concreta el compromiso institucional con la mejora
continua. A partir del análisis crítico y reflexivo realizado en los componentes
anteriores —especialmente aquellos orientados a la verificación y evaluación del
comportamiento de los datos y evidencias recolectadas—, se formulan planes de
mejora estructurados y pertinentes. Este componente se enfoca en la creación,
desarrollo y puesta en marcha de dichos planes, que contienen acciones específicas
orientadas a superar debilidades, potenciar fortalezas y cerrar brechas identificadas.
Además, ACTUAR contempla el seguimiento sistemático de las actividades
propuestas, garantizando la trazabilidad, la evaluación de resultados y la
realimentación del ciclo de calidad. En este sentido, no solo impulsa el cumplimiento
de metas, sino que también fortalece la toma de decisiones informada, la
responsabilidad institucional y la consolidación de una cultura de mejoramiento
continuo en los programas académicos.